做老师已经有十一年了吧。在这十一年的时间里，我遇见了那么多的孩子，那么多让我刻骨铭心的孩子。以孩子为桥梁，认识了很多搭班老师并因此成为朋友，也认识很多家长——遇见很多很多事，有快乐的，有幸福的，当时也有难过和伤心的，但现在却都记不起来了，留在记忆里的只有那些美好的，让我无论何时想想都会陶醉的 ——
随便说说：2000年时，我实习并参加工作的那一年，认识了5班、6班、9班、10班、11班的孩子，我记得当时还给4班带过课的，现在想想自己是不是超能力啊？怎么能教那么多的班级呢？
实习的时候教5班孩子，我记得那天实习结束时，在操场上，你们紧紧的拉着我的手，要我不要走，我满脸都是眼泪，被校长劝说，然后再去劝孩子们，那天的拥抱太长，印象中他们是我教过孩子中最小的，小小的脸是我当老师这么多年里永远都难以磨灭的印记。
再回来就没有教5班，学校给了别的班级。印象比较深刻的是6班的那些孩子，每天跟在我身边，放学前一定到我的办公室和我告别，而且常常要求我打他们手板，我真的是被要求的，我幸福的打他们几下，他们满脸笑容的期待我去打。相信吗？我们是不是都有病啊？
9班的孩子特别聪明，但是很爱动，有一天我恶狠狠地让他们全都伏在桌子上，突然有一个孩子抬头说了句什么，我抓起一把扇子就撇了过去，撇过去的同时我意识到那个孩子胳膊是有伤的，我潜意识里想抓回来那把扇子，可它还是飞出去了，当扇子碰到他的那一刹那，我的心真的痛了，我比扇子晚几秒到他身边，抓住他的胳膊问他有没有事？他竟然开心的望着我说：没事，里面有石膏。哈哈，可爱吗？同样朴实而又纯真的我们！
2001年，我被调到了南校，做了10班的班主任，同时教12班。10班因为是班主任班级，不知道是为了做好班主任呢还是条件反射，反正我没能成功的做好自己，那一年和10班同学在一起，应该是我教师生涯里最灰暗的一年，好像常常会哭。但科任班的12班却让我找到了最美好的感觉，他们真诚，洒脱，自我，热情。他们会在我家寄养一只小猫，定期来检查我是不是把它照顾的很好，他们会约我一起去打篮球，让我陪他们一起疯狂，他们会在教师节那天，每人手持一支玫瑰，浩浩荡荡的排成一队送给我，成为一道最亮丽的风景，他们会在我已经不教他们时，开班会的时候把电话弄成免提，然后一起对我喊：高老师，我爱你！在他们那，我找到了我在10班想得到却没有得到的所有快乐！以至于我后来的学生只要开运动会，看见12班那标志性的亮绿亮绿的运动衣，就会全体起立，陪我一起为12班喝彩！从那一年的遭遇我真的明白一个道理：上帝给你关上了一扇窗，一定会为你打开一道门！10班的孩子，不是你们不好，是老师没能激发你们的好，真的很抱歉！
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